通大附中创客空间AI课堂。 记者 杨大业摄

昨天，新学期开学首日，南通市紫琅第一小学、江苏省南通中学附属实验学校、南通大学附属中学三所学校同上AI“开学第一课”，标志着我市人工智能通识教育从部分学校的特色探索走向面向全体学生的普及实施。

人工智能通识教育全面进入中小学课堂，是国家教育数字化战略在基础教育领域的具体落地。2026年4月，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确要求开齐开足开好人工智能相关课程。今年8月，江苏省中小学人工智能通识教育课全覆盖项目正式启动，进一步明确秋季学期全面开课要求。今年秋季学期起，按照国家和省统一部署，我市各中小学校结合不同学段特点和学校实际，通过独立设课、学科融合、综合实践、课后服务等方式开展人工智能通识教育，引导学生合理使用人工智能。

新学期，全市各地各校将人工智能通识教育纳入学校课程实施整体安排。课时安排上，小学每学年不少于8课时，初中每学年不少于12课时，高中每学年不少于16课时；课程资源上，各校充分用好国家及省级平台配套课程资源，结合校情开展二次开发；建立动态监测与评估机制，定期开展课程实施质量督导，并将人工智能教育成效纳入学校考核指标。对于薄弱学校，通过资源共享、区域教研、线上课堂等方式提供支持，让不同地区和学校的学生都能享有公平且有质量的人工智能教育。

“开学第一课”上，紫琅一小以《AI寻迹江海》为主题，引导学生运用图像分类思维认识家乡风物，培养科创兴趣；通中附校从生活中的AI引入，介绍了AI发展史中的重大事件，让学生从“会认AI”走向“摸透AI”；通大附中以“机器如何从学会预测走向学会创作”为主线，带领学生经历完整的人工智能通识探究之旅。

记者高阳 沈樑