郭红波

近日，天生港镇街道龙湖佳苑社区、国庆社区新时代文明实践站携手南通理工学院、江海少年通讯社走进暑托班开展沉浸式研学实践活动，以诵读传经典、以宣讲悟初心、以手作承风骨。暑期各类精神文明研学实践活动火热开展，校社联动搭建沉浸式育人平台，为新时代青少年思想文化培育注入鲜活力量。

精神传承是育人铸魂的根本抓手，精神根基牢则少年底色纯、青年担当强。基层立足暑托班阵地联动高校、少年媒体搭建研学课堂，深耕先贤精神普及实践，以多元活动厚植青少年家国情怀，用常态化实践筑牢青少年思想根基，为培育堪当民族复兴重任的时代新人夯实精神底座。

精神传承阵地建设，怎么重视都不为过。校社联动开展沉浸式研学实践，是精神育人的“练兵场”，唯有整合校社资源、创新实践载体、丰富活动形式，抢抓暑期育人黄金窗口，按下精神传承提质增效快进键，才能为培育江海青年积蓄精神动能。

精神培育工作环环相扣、牵一发而动全身，从理论宣讲到实景体验，从诵读感悟到手作实践，每一环节都关乎育人实效。先贤精神传承绝非单一课堂教学能够完成，需要社区、高校、青少年阵地多方协同发力。围绕青少年成长全周期搭建实践体系，既要做好诵读宣讲、史料学习等基础普及工作，也要打造手工实践、交流分享等特色研学项目，建立常态化活动闭环机制，确保精神传承月月有活动、期期有收获、年年有提升。

办好暑期先贤精神研学实践活动，是对基层文明队伍、高校志愿力量履职能力与工作作风的全面检验。一方面要敢闯敢试、善破难题，针对青少年认知特点创新传播形式，破解史料枯燥、宣讲单一等育人堵点，对参与度不高、形式固化的实践活动逐项优化，清单化更新研学内容、专班化打磨活动流程，推动精神实践提质增效；另一方面要抢抓暑期育人窗口期，树立时间节点意识，对照年度文明培育目标逐项落实研学任务，持续扩大实践覆盖面、提升青少年参与度，实现育人参与量、活动创新量、思想提升量同步增长，把暑期育人窗口期转化为精神传承黄金期。

精神传承的成效，要靠青少年思想向上向善、文明新风持续弘扬来检验。要完善校社联动、志愿服务下沉、阵地共建工作机制，层层压实精神文明培育责任，让深耕先贤研学有平台、创新实践有舞台、育人出彩有褒奖，形成校社协同、老少共学、比学共进的精神传承生动局面。