轮滑少年脚踩“风火轮”，如飞燕般在跑道上划出弧线；不远处，器乐演奏的旋律此起彼伏，赢得阵阵掌声……昨日，崇川小学的校园里，歌声、乐声、欢笑声交织成一曲动人的美育交响。作为全省第二个设区市现场展示活动，“阳光下成长”江苏省中小学班集体艺术展示活动（南通站）在南通市崇川小学、南通市崇川初级中学、南通市紫琅湖实验小学精彩上演。

走进“江海美育大集”，仿佛踏入了一座流动的美育博物馆。版画、陶艺、编织、剪纸……30多个摊位依次排开，琳琅满目的作品引人驻足。如皋市石庄小学“偶海拾趣”木偶工作坊前围满了观众，学校党支部书记张尧尧正热情地介绍：“我们在省级非遗如皋杖头木偶戏的基础上，融入了3D打印、积木拼组等现代科技，带领学生进行跨学科探索。”一旁，学生熟练操控着木偶，演绎短剧《王二小》。“通过亲身参与木偶制作和表演，孩子们从认识美、发现美逐步发展成创造美。”指导老师施丝说。

摊位之间，社团展演也如火如荼。崇川小学舞蹈社团带来了一支融合蓝印花布元素的古典舞，蓝白相间的舞裙翻飞，一举一动柔美而有力。“这是我们本学期的原创作品，把古典舞蹈和文化传承相结合，我感觉特别有意义。”一曲舞毕，社团成员龚徐言自豪地说。

美育不仅在活动之中，更在课堂之上。城中小学美术老师王一然带领学生走进一堂户外写生课，“我们分为线描组、框景组、色彩组等，让孩子们用自己的方式，表现自然风光和艺术魅力”。学生陈婧涵创作了一幅《月亮门》，“我用线描的方法，把中式园林拱门上瓦片的痕迹，一笔一笔地画了出来。”她说。

“南通学校的美育活动很丰富，成果也各具特色。”“比如糖画、蓝印花布都很有意思，既能展现艺术之美，又传承了传统技艺。”现场，来自徐州市丰县实验小学的音乐老师王维瞻不停地拍照记录，她表示不少作品都巧妙融合了非遗元素。

近年来，南通坚持以“阳光下成长”艺术展演为抓手，深入实施学校美育浸润行动，全力打造“一校一品、一生多能”的艺体育人体系。全市连续举办二十一届中小学生“独唱、独奏、独舞、器乐”艺术展演，构建起班级、年级、学校、县区、全市五级联动展演体系。每年数万名学生登上艺术舞台，“生生有特长、班班有团队、校校有特色、县区有品牌”的美育新格局已然形成。

自2024年起，江苏省教育厅面向全省中小学校开展形式多元的艺术活动。活动采用线上、线下相结合的方式，吸引了全省各地学生踊跃参与。2025年，全省各设区市共推荐上传班级和社团艺术活动视频1621个，优秀实践案例114个，在省级平台公开展播视频947个，参加视频展示的中小学生突破6.3万人次。为促进各地美育工作交流互鉴，省教育厅每年选择1个设区市进行现场展示活动，组织全省中小学艺术教师、班主任等观摩学习。

本网记者 高阳